Efektivitas Penggunaan Media Video Basic Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs K.H. Zumrotul Muttaqin

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media video basic learning dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTs K.H. Zumrotul Muttaqin. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video basic learning dapat meningkatkan partisipasi aktif peserta didik, menumbuhkan semangat, dan memperkaya sumber informasi. Faktor pendukung yaitu keterlibatan aktif peserta didik dalam bertanya, berpendapat, dan mengikuti pembelajaran dengan antusias. Sementara faktor penghambat meliputi keterbatasan fasilitas sekolah dan kurangnya kepercayaan diri sebagian peserta didik. Dengan demikian, penggunaan media video basic learning terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran SKI.